守望校园的银杏树

————陈 蔚                

        1984年秋天,我从吉首民族师范学校毕业后幸运地来到了附小,在走上讲台的第一个学期,刚开学不久,由于学校要举行全国性的“注?提”实验教学研讨现场会,受学校语文组的安排,要我办一期以开展“注?提”实验为主题的黑板报。那时的黑板报墙正好依傍着一棵银杏树。记得那天,秋风一起,满树的黄叶就像黄蝴蝶一样翩翩起舞,直铺成一地的金色地毯。注视着这棵银杏树,眼眸中闪烁出惊奇,当时正在一旁指导我出刊的,时任教导主任的石家隆老师便脱口咏出一句陆游的诗“鸭脚叶黄乌桕丹,草烟小店风雨寒。”写的就是银杏叶黄与乌桕叶红相互掩映,构成一幅色彩绚丽的秋色图。我便向石老师问起了校园中银杏树的由来,他说是五十年代初期学校的一位老教工种下的,直今已风雨无阻守望校园三十多年了。

         于是,我似乎对校园中唯一的这棵银杏树有了许多的特别。无论是夏日里在银杏树下休憩片刻,惬意地感受到阳光总会透过叶片洒满斑驳的倩影。随风吹动的旋律,满眼都是飞扬起来的激情;还是金秋中在银杏树下漫步,欣赏着在秋风里尽情摇曳的黄叶,满怀都是收获起来的感动。回想起带着孩子们在树下所讲述的孔子种上银杏树,从此“杏坛”就成了平民学校或教育的代名词的那番情境,以及自己根据银杏树叶形及树叶纹理设计的美术课在全省竞赛中获奖的喜悦,确实让我真切地感受到她所赋予的那份自然和率真。

         春华秋实又十年,坚强的银杏树更加通直挺拔,常给附小人坚不可摧,高洁美德的启示。在九十年代中,附小校园环境有了根本性的变化,围绕银杏银的几栋砖木结构的瓦房已拆除,建成了高耸雄伟,美观整洁的混泥土教学大楼和逸夫科技楼。新建了塑胶运动场,各种教学功能室应有尽有,现代教育技术的广泛启用,极大地提升了学校的办学品位。学校不仅成为了全州示范性小学,而且还是全州教育实验中心。所有一切都在不断的变化,而唯一没变的就是那棵银杏树的位置,仍然屹立在校园的正中央,时刻守望着附小的一切,见证着附小师生所取得的一个又一个辉煌的成就。

         跨入新世纪又一个十年,银杏树叶绿了又黄,黄了又绿,枝干变得越发的苍劲,叶帽变得也越发的宽大,而在银杏树守望下的附小,也更加体现出全面高效、和谐、健康发展的态势。建人民满意的学校,做人民满意的教师,育人民满意的学生,办人民满意的教育,是附小人奋斗的方向和努力的目标,学校秉承“启智求真、厚德树人”的办学宗旨,先后被评为全国“学习型学校”、“国家基础教育示范校”、“湖南省安全文明校园”等多项荣誉称号。一代又一代学生在这里成才,一批又一批教师在这里成长,尽展出七十年附小名校新的风采。如今,枝繁叶茂的银杏树正像是承载着附小七十年办学的艰辛与丰硕。

         春发、夏荣、秋实、冬寂,从那棵银杏树的身上,年少的我曾吸取了几多蓬勃的朝气和奋进的力量,而今,步入中年的我站在树下,品读着校园小报《银杏树》,更添加了对这位饱经沧桑却依然健朗老者的敬仰,她是如此安详。我走上前去,抚摩着她苍老的树皮,她的叶子沙沙作响,似乎在向我诉说着她真诚守望校园的情怀和所经历的风雨之路。

吉大师院附小 陈 蔚

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