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今年8月,一纸调令,我离开了一所县城小校,来到吉大师院附小。当时,心里有喜有忧。喜的是一家人可以团聚了,忧的是我能否出色的在一所名校里工作。之前,我对附小的了解只在于听话的层面,只知道那一所名校,优秀教师云集,教学成果丰硕。
刚开学的那几天,我努力的想更加全面的了解学校的情况,于是到处找资料,通过学校网站我才知道,附小始建于1940年,是伟大国际主义战士罗盛教的母校,学校坚持“以德治校,科研兴校,质量强校,特色立校”的宗旨,狠抓教研教改,全面推进素质教育,取得了辉煌教学成果。于是,我的心里充满崇敬。在工作中,十分小心地按行为规范办事,生怕有什么地方做得不好,有损名校形象。
一个多月后,学校领导要听新进教师上课,我接到任务后,突增压力,极想把课上好。也许是第一次在一个陌生的环境里上课吧,当时心里十分紧张,上课的结果也可想而知,十分的不理想。课后,我心里暗想,我一定更加好好地工作,不断展现出应有的水平。后来,终于有机会了。学校创新性的开展家长开放日活动,我又一次要求上开放课。选教学内容、制教学课件、写教案,那几天我一直加班加点,充分准备相关工作。那天,在40多位家长的面前,我完成了教学任务,赢得阵阵掌声。我长长的松了一口气,心想总没有给学校丢脸。
渐渐地我溶入到了学校的工作和生活之中,感受着新学校的一切。的确,这个学校名师云集,一大批教师都是教育界的“名星”,包括我们的校长,他是全省徐特立教育奖获得者。这个学校管理规范,从早上教师签到,到教学管理人员的查堂,到学生的开餐,无不展现现代教育管理模式的规范和科学。这个学校师生和谐,课堂上热烈的氛围,课外活动的欢声笑语,学校活动的隆重精神,都诠释着和谐的内涵。这个学校受人尊重,开学时的人头攒动,家长会上的衷心感谢,教师节时的主动慰问,都反映了学校的良好声誉。
快一个学期了,我对学校的认识越来越深刻,学校的美好也越来越多的走进我的心里。初识附小,我为我是一名附小人而骄傲。
我相信,一批又一批附小人的努力奋斗,学校将以崭新的姿态,昂扬的斗志,继往前进,再铸辉煌!
吉大师院附小
谢春凤
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